ETAPAS

TiTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:
Análise comparativa contextual organizacional
I-ETAPA – Escolha das empresas sobre as quais o trabalho será realizado – 4 horas.

O aluno deverá escolher duas empresas sobre as quais o trabalho será realizado. Uma das empresas deverá ser de médio ou grande porte e a outra de pequeno porte. As empresas escolhidas precisam ser visitadas, sendo assim o aluno leve em consideração na escolha a facilidade de acesso às informações relativas a elaboração do trabalho.
II- ETAPA – Elaboração do roteiro das entrevistas – 8 horas
O aluno deverá elaborar o ROTEIRO DA ENTREVISTA, a ser utilizado na III - Etapa da atividade, buscando as seguintes informações:
Apresentação das empresas definindo suas missões, políticas e negócios.
Identificação em cada uma das delas os tópicos abaixo:

Dentro dos tipos tradicionais de organização, os modelos de estrutura empregados;
Quais os desenhos departamentais utilizados;
Os tipos de liderança aplicados;
O desenho de cargos e tarefas.
EXEMPLO: A entrevista é um método de recolha de informações que consiste em conversas, individuais ou de grupos, com pessoas selecionadas cuidadosamente, cujo grau de pertinência, validade e confiança é analisado na perspectiva dos objetivos da busca de informações (Ketele, 1999: 18).
O roteiro de entrevista é um instrumento para a coleta de informações na forma de texto que serve de base à realização de uma entrevista propriamente dita. O roteiro é constituído por um conjunto (ordenado ou não) de questões abertas (resposta livre), semi-abertas (parte da resposta fixa e outra livre) ou fechadas (resposta fixa). Deve incluir uma indicação da entidade e/ou pessoa, data, local e título. Um texto inicial apresenta a entrevista e os seus objetivos, devendo ser lido ao entrevistado. O roteiro ainda pode conter anotações que auxiliam a condução da entrevista tais como:palavras-chave de resposta, questões para aprofundamento do tipo “pode dizer-me mais acerca.

III- ETAPA – Pesquisa