Estudo de Caso-TCC de AEE

IMES- INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
CURSO DE AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

GISÉLIA DE OLIVEIRA GOVEIA
LUCELAINE FERNANDES
SIRLANDE PEREIRA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO

GOVERNADOR VALADARES – MG
2013
GISÉLIA DE OLIVEIRA GOVEIA
LUCELAINE FERNANDES
SIRLANDE PEREIRA

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO – AUTISMO

Trabalho de Conclusão de Curso submetido á IMES - INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR como requisito do Curso de lato sensu Formação Continuada de Professores para obtenção do título de professora em atendimento educacional especializado.
Orientadoras:Patrícia Cancíliere Simone Nogueira Correia Pimenta

GOVERNADOR VALADARES – MG
2013

“Não escolhi ser uma pessoa comum”. É meu direito ser diferente, ser singular, incomum, desenvolver os talentos que DEUS me deu.
Não desejo ser cidadão pacato e modesto, dependendo sempre de alguém. Quero correr o risco calculado, sonhar e construir, falhar e suceder. Recuso trocar o incentivo por doação. Prefiro as temperanças á vida garantida.
Não troco minha dignidade por ajuda de outros.
Não me acovardo e nem me curvo ante ameaças.
Minha herança é ficar ereto, altivo e sem medo; pensar e agir por conta própria e, aproveitando os benefícios da minha criatividade, encarar arrojadamente o mundo e dizer:
“ISTO É O QUE EU SOU”.
“Autor desconhecido”
RESUMO

O principal objetivo a ser alcançado nesta proposta é o bem estar escolar da criança de forma que lhe seja propiciado melhor qualidade de vida, ampliando os aspectos referentes à afetividade, comunicação, atenção, autonomia.
A metodologia utilizada neste estudo foi a pesquisa de campo com base em relatos da professora da sala comum, observação descritiva e pesquisa bibliográfica, pois