Estudante

1 - Verifique o significado destas palavras: SCIENCE | RESEARCH | TECHNOLOGY | WAR | WEAPONS | MONEY | CIÊNCIA | PESQUISA | TECNOLOGIA | GUERRA | ARMAS | DINHEIRO |

(ESCREVA LOGO ABAIXO DOS VOCÁBULOS)
Agora responda:
a) Que relação você estabelece entre as palavras acima?
Após a Segunda Guerra Mundial, através de ciência foram realizadas várias pesquisa onde criaram computadores com mais tecnologia, gerando assim a industria de computadores um ramo muito lucrativo.
b) O que a Segunda Guerra Mundial tem a ver com o desenvolvimento dos Computadores?
A partir da segunda guerra, começaram a estudar maneiras de aumentar a tecnologia em computadores, pois a partir da segunda guerra verificaram como essa tecnologia seria útil.
c) Quantas e quais foram as diferentes gerações de Computadores?
Foram três gerações:
A Primeira usaram tubos de vácuo para controlar suas operações. Estes tubos foram grandes. Além disso, eles foram muito lenta, e a sua capacidade de memória foi pequena.
A Segunda começou em 1947 no Bell Laboratories. J.Bardeen, WHBrattain, e W.Shockley concertou os problemas dos tubos de vácuo com o Prémio Nobel. Esses computadores eram menores, mais rápidos e mais confiáveis do que a primeira geração. Além disso, eles custam menos dinheiro, usado menos energia e menos calor gerado. Estes computadores foram programados com linguagens de programação de alto nível, como FORTRAN.
A terceira geração de computadores apareceram no mercado com minúsculos circuitos integrados eram menores e mais confiável do que os transistores. Também começaram a usar pequenos microships que eram 1/8 de uma polegada quadrada. Os Computadores da terceira geração eram menores.
2 - Bem, agora LEIA O TEXTO postado, após a leitura responda as questões:
a) Verifique as orações que são verdadeiras ou falsas: F , V:
Os principais avanços da tecnologia dos computadores aconteceram antes da Segunda Guerra Mundial. (F )
John von Neumann desenvolveu o conceito de programa