estudante

to compreender através do filme "Tempos Modernos" como funcionavam as oganizaçoes e como era a vida do trabalhador durante a segunda revolução industrial. o Analisar as desigualdades sociais da época, os direitos trabalhistas e exploração da mão de obra . o Entender e relacionar as mudanças ocorridas na sociedade e no campo econômico, após a primeira, segunda e terceira revolução industrial e comparar com as abordagens das Teorias Clássicas e das Relacoes Humanas.

Antes da sessão cine-forum, pesquisar:
¿ A Revolução Industrial e suas fases: Primeira, Segunda e Terceira Revolução Industrial;
¿ Consequências da Revolução Industrial;
¿ Capitalismo Industrial.

QUESTOES DE REVISAO

1.Identificar no filme os personagens e os respectivos papeis que eles desempenham na sociedade?

2. Que ameaças sao impostas pela vida moderna ao qual o personagem de Chaplin fica exposto?

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3. Com base nas Teorias Científica, Clássica e das Relacoes Humanas estudadas no período do curso, identifique no filmes os fundamentos das teorias.

4. Como o filme retrata a classe trabalhadora e com qual teoria ela mais se caracteriza e porquê?

5. No cenario apresentado quem é o elemento dominador: homem ou maquina? De sua opiniao, justificando sua resposta.

6.Qual sistema de trabalho é caracterizado e criticado no filme?

7. Com base nos conceitos e níveis da pirâmide das necessidades de Maslow descreva-os sob a ótica das necessidades do personagem de Charles Chaplin e de sua companheira.

8. Percebe-se que a abordagem do filme é uma critica a situação social, trabalhista e econômica da época. O que voce e sua equipe fariam para mudar os aspectos relacionados as questoes trabalhistas se fossem gestores da empresa em que ele trabalhou?

8. Em consenso com o grupo, qual a contribuicao do filme Tempos Modernos para os Estudos da Administraçao?