estudante

1º Teve um período de 1964 após a segunda queria mundial.
2º A Educação Física pedagogista é uma concepção que vai impor da sociedade a necessidade de encarar não somente como prática capaz de promover saúde ou disciplina, mais ser uma prática eminentemente educativa.
3º A educação Fisica passa a sofrer a influência do liberalismo americano, assim como grande parte do mundo ocidental.
4º No Brasil como o crescimento da escola pública, a Educação Física recebe impulso de ideologia desenvolvimentista do governo de Jucelino Kubitscheck, e passa integras nas questões pedagógica nas escolas.
5º Um fato negativo da tendência é o início do culto o corpo de forma consumista, a partir da década de 60. apoiado por um modelo americano, que é copiado pela sociedade brasileira.
6º o fato positivo da tendência, foi denominada por alguns conceitos biopsicossocial e foi inspirada no discurso liberal da escola nova e buscava efetivar um caráter mais educacional a educação física.
7º a educação física pedagogicista trouxe influencias da pedagogia nova que foi o primeiro movimento que buscou a valorização da educação física.
8º no processo de implantação da educação física nas escolas, buscava habilidades fundamentais para a saúde física e mental com o intuito de sucitar o controle emocional.
9º A educação física pedagogista tem alguns aspectos, que visa como ela deve ser dirigida.
10º Um aspecto é a saúde, a Educação física deveria contribuir para a saúde física e mental.
11º A educação física serviria para o desenvolvimento do caráter. Uso continuo das horas livres ou folgas, que interfere o mau aproveitamento das horas livres, podendo a apitidão e outros fatores.
12º A educação física pedagogista seguiu, a forma de educação liberal, que buscava a formação de um cidadão voltado aos valores da sociedade vigente, no primeiro momento discutir uma nova concepção de Educação física, apesar da sua contribuição, não fugir a reprodução dos ideais conservas.