estudante

Universidade Anhanguera
Pólo vitória
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Atividades Práticas supervisionadas

PROJETO MULTIDISCIPLINAR I

Fabíola Monteiro Neves - ([e-mail])
RA - 414189
Geovana Aníbal Fernandes Suella - ([e-mail])
RA - 414188
Jussara Bernardino Batista Borges - ([e-mail])
RA - 406946
Shirley Oliveira Lira Da Silva - ([e-mail])
RA - 408768

Enir Luiz
Vitoria – ES
2014

INTRODUÇÂO

Pretendemos neste trabalho elaborar um projeto educativo transdisciplinar para a pré-escola do ensino fundamental. Dessa forma aprenderemos a desenvolver projetos educacionais, e ver na prática que a educação conta com vários meios para seu desenvolvimento. Resolvemos escolher este tema pois foi um projeto que deu certo e que há uma necessidade de orientar os nossos alunos a aprender a ser um bom cidadão em relação ao trânsito. Observando este projeto, percebemos que é possível envolver a comunidade, professores,alunos, coordenação, direção e pais, estimulando a afetividade, a interação entre eles, bem como entre os diversos saberes.
Desenvolvendo também valores, como comprometimento,respeito às diferenças, socialização afetiva entre as crianças, etc. Temos a necessidade de incentivar nossa sociedade a cuidar da, e nada melhor do que começarmos com a nossa base. É na escola que devemos formar a consciência da nação do futuro. Sem deixar de lado a grande responsabilidade dos pais sobre a orientação de seus filhos.

Etapas para elaboraçao de um Projeto

IDENTIFICAÇÃO: Nome do titulo, nome da escola.
INTRODUÇÃO: visão geral do problema, do público alvo, dos objetivos, metodologia e justificativa.
JUSTIFICATIVA: A Justificativa deve caracterizar a situação real, obedecendo aos seguintes critérios: - Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade. - Descrever a situação existente a ser modificada pela execução do