ESTAGIO

Pólo: Cristalina-GO
Curso: Pedagogia
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III

Luciana Marques Pereira - 338897
Luciane Vieira da Silva -339294
Mary Luzia do Vale B. Dias - 344472
Simone Gomes da Silva Paula -291537
Thaís Alves de Faria Santana- 347156

PLANEJAMENTO DE UM PROJETO EDCATIVO DE CURTA DURAÇÃO COM A UTILIZAÇAÕ DE RECURSOS EXPRESSIVOS E FORMAS ALTERNATIVAS DE LINGUAGEM

Tutor a Distância: Prof.ª Maria Clotilde Bastos

Cristalina-GO
13/06/2013

A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

O objetivo do Projeto E como modelo de ABP não é somente ensinar a desenvolver bons produtos digitais. Acredita-se que sua principal contribuição esteja no ensino de conhecimentos e habilidades que vão além das que são importantes na simples ação de projetar. Sabe-se que no meio profissional, são exigidos conhecimentos e habilidades superiores, importantes para o crescimento e o sucesso, tais como, liderança, comunicação, argumentação, autogestão, autoavaliação, entre outras. Desta forma, através aplicação desse modelo de aprendizagem em disciplinas de projeto digital, pretende-se: (1) envolver os alunos em projetos que tenham conexões com a realidade, (2) motivá-los a investigar novas possibilidades e aplicar e demonstrar o que aprenderam (3) orientá-los a colaborar entre si e com a sociedade e comunicar suas expectativas, (4) incentivá-los a discutir e refletir sobre a importância de suas ações no contexto social no qual estão inseridos e (5) convidá-los a planejar e projetar soluções e produtos realmente inovadores.
É importante salientar que, assim como outros modelos de aprendizagem, o Projeto E como modelo de ABP requer a conscientização dos professores para que compreendam que seu papel como educadores tende a se modificar. Provavelmente não serão mais reconhecidos como centro do conhecimento e sim, como gestores de projetos. Serão convidados a orientar e motivos seus alunos a realizar seus projetos de forma