Estagio

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  • Publicado : 11 de abril de 2012
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Introdução

Este trabalho sobre Práticas Pedagógicas tem como direcionamento mostrar sobre o estágio realizado no tempo disponível e necessário pra criar-mos um olhar amplo sobre como é ser um professor profissional e de boa qualidade, possui um desenvolvimento do que foi observado resaltanto como é o local, seu manejo, suas atividades, organização e o plano de ensino oferecido pela escola paraque o professor consiga realizar sua aula de maneira correspondente e necessária para o ensino de seus alunos.

Relatório
O local onde foi realizado as Práticas Pedagógicas é a Escola de Educação Infantil Novo Horizonte que dispõe ao público níveis de atendimento como Berçário e Educação Infantil.A data da realização foi desde ao dia 09/03/11 à 06/04/11 com carga horária de 50 horas.
A Escolapossui horários de funcionamentos de manhã e tarde,na parte da manhã ela recebe 25 alunos e à tarde 35 alunos,o quadro de professore(as) é um total de 5 sendo que três delas cuidam das crianças da educação infantil até 5 anos de idade,as outras duas uma é berçarista e a outra auxiliar do berçário,tem direção e coordenação nos dois períodos de aulas.
A instalação física do local contém: sala dadireção um espaço para atender as necessidades da escola das professoras e dos pais ,3 salas de aula não muito amplas mas conseguem fazer com que o professor consiga fazer sua aula de maneira prática e boa ,refeitório atende aos cuidados para a hora da alimentação das crianças,uma excelente higienização e iluminação,os espaços disponíveis para o parque e atividades de lazer são amplos ondefacilitam as necessidades das crianças e desempenho delas para realizarem um momento de descontração mas nunca deixando de ser um momento de aprendizado,numa totalidade pode-se dizer que das professoras que atuam na escola a maioria fez o magistério e 4 delas são formadas em graduação.
A composição da direção corresponde a uma diretora que fica na escola no período da manha e da tarde, o corpodocente da escola e regido por 5 professoras,onde cada uma tem sua qualificação e formação,a escola possui coordenador pedagógico onde a diretora realiza esse papel que tem como finalidade administração,organização geral e estrutura funcional da escola .
De acordo com os argumentos expostos observei que a escola tem como finalidade ajudar a criança no seu desempenho,crescimento educacional enecessidades seja ela qual for quando é mostrada dentro da escola, a relação entre direção-professor-alunos-pais pode-se notar que é nada mais do que satisfatório por que desde o tempo de disposição para realizar a prática pedagógica não houve qualquer tipo de constrangimento ou desavenças o espaço físico e condições de equipamentos,limpeza,organização todos estava dentro das normas para um ambienteescolar as professoras podiam contar para dar suas aulas recursos como sala de áudio-visual,instrumentos como livros,cartolinas,tintas,e tantos outros recursos, para praticarem com seus alunos e ajudar no desenvolvimento e aprendizagem criando ampliação no ensino da criança assim fazendo com que ela desenvolva não só o básico como saber ler e escrever mas com que ela aprenda coisas novas e seenvolva em questões que ela levará até o ultimo ano na escola mas também carregando ele ate sua graduação e profissionalização.

Considerações Finais
O desenvolvimento que foi realizado e disponibilizado pela pratica pradgogica contribuiu pra meu desenvolvimento e olhar como é o sistema de uma escola, seu manejo.funcionamento, me proporcionou olhar para coisas que de fora não conseguimos enxergar enem pensar que fosse daquele jeito realizado tanto pelo aluno tanto pelo professor.
Com as práticas o conhecimento para quem está se formando para se tornar um futuro profissional em pedagogia é excelente e vem para que ele possa enxergar a profissão que quer exercer, e o futuro que o professor procura seguir vem com a ajuda das práticas que o auxilia e ajuda com que antes de ele se formar...
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