Esportes e midia

EDUCAÇÃO FÍSICA E MÍDIA: A CONCEPÇÃO DE CORPO E ESPORTE NA MÍDIA TELEVISIVA

Vitor Damião Laurindo
Gisele Franco de Lima Santos

Este trabalho tem por objetivo identificar aspectos relacionados à concepção de corpo e esporte, inseridos na cultura corporal de movimento, transmitidos através dos meios de comunicação de massa, neste caso de um programa da mídia televisiva, direcionado ao público jovem/adolescente. Levantamos a partir de diferentes momentos históricos, concepções filosóficas que induziram e influenciaram, através de interesses ideológicos e econômicos, os pensamentos dos filósofos. Transcorremos também sobre a influência que a televisão exerce devido a sua estrutura e formatos técnicos que “tocam” o nosso emocional, nos tornando alvos passivos e incapazes de realizar uma interpretação crítica dos conteúdos. Para a pesquisa realizamos uma análise das imagens e dos discursos do programa “Malhação”, televisionado pela Rede Globo de Televisão que possui a característica de “merchandising social” para o público jovem. Com isso nos apoiamos em teorias direcionadas para a relação entre Educação Física e Mídia, o que nos dará sustentação para discutir possibilidades de intervenção pedagógicas críticas relacionadas aos valores e aspectos da cultura corporal de movimento transmitidas através das mensagens televisivas. Para a análise das imagens nos baseamos em uma teoria de análise crítica do discurso de Ricoeur (1988), utilizando o vídeocassete para rever as imagens quantas vezes forem necessárias, libertando-nos da leitura “automática” que as imagens televisivas condicionam. A partir das análises encontramos valores pautados no esporte-espetáculo, e no rendimento esportivo que seguem uma lógica econômica mundial e que impõe valores contrários aos abordados. Mas ao mesmo tempo conseguimos encontrar aspectos positivos com relação às concepções filosóficas e valores educacionais levantados, partindo da abordagem sobre o ideal de corpo transmitido pelo