Escolas Sociológicas

INTRODUÇÃO

O objetivo da Sociologia é compreender e explicar as modificações sofridas nas sociedades humanas, indicando os rumos dessas transformações. Com o passar dos tempos, os seres humanos buscam os formas de produção paras suas necessidades básicas e viver em sociedade é participar desse processo, compartilhar da formação da história humana.
Desde relações pessoais aos grandes conflitos mundiais, a Sociologia – por meio dos problemas do cotidiano – demonstra com clareza a estreita relação entre questões individuais e sociais. Sua meta é a formação de indivíduos com capacidade crítica, fornecendo ferramentas para que haja a análise de questões sociais e individuais, guiando-os a formular suas próprias perguntas, alcançando um conhecimento mais conciso da sociedade à qual pertence.
Com o objetivo de organizar e classificar os conceitos sociológicos dos pensadores e filósofos é que surge as Escolas Sociológicas, resultando da reflexão de alguns pensadores que buscaram analisar e discutir a sociedade de seu tempo.
A escola sociológica defende a ideia de que a sociedade possui uma realidade específica completamente distinta de seus elementos, ou seja, que a sociedade é, por si só, uma instituição com identidade própria, independente de quaisquer influências externas ou internas, como se a sociedade possui-se a sua própria realidade física, vital e psíquica, independente das realidades individuais de seus membros.
Segundo a linha dessa escola, a simples interação do pensar e do sentir gera fenômenos novos e fatos sociais que são externos à consciência individual e superior a ela.

ESCOLA DE FRANKFURT
A Escola de Frankfurt surgiu no ano de 1924, reuniu em torno de si um círculo de filósofos e cientistas sociais de mentalidade marxista, que se uniram no fim da década de 20. Estes intelectuais cultivavam a conhecida Teoria Crítica da Sociedade. Max Horkheimer e Theodor W. Adorno são os principais representantes da escola.
Esta Escola tinha uma sede,