Escola regular: dificuldade para incluir alunos com necessidades especiais e deficiência fisica

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  • Publicado : 3 de novembro de 2012
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CAMPUS JAGUARÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL



ESCOLA REGULAR: DIFICULDADES PARA INCLUIR ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E DEFICIÊNCIA FISICAAcadêmico: Volmir Nunes Mendonça

Professora: MS Aden Rodrigues Pereira





JAGUARÃO 2012
ESCOLA REGULAR: DIFICULDADES PARA INCLUIR ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E DEFICIÊNCIA FISICAVolmir Nunes Mendonça[1]
RESUMO
O artigo trata da deficiência que a escola regular possui para receber o aluno que apresenta necessidades especiais físicas e ou outras modalidades, bem comodemonstra que a maioria das escolas não possui capacidade para receber os mesmos, pois na maioria das vezes faltam recursos humanos e espaço físico, não propiciando a inclusão a que os mesmos têm direito;ainda aponta para que o governo atue com mais eficácia nesta questão.
PALAVRAS-CHAVE: Escola; Dificuldade; Inclusão.

1. INTRODUÇÃO
Pretende-se com esse artigo vir a mostrar as dificuldadesque a escola regular tem em receber alunos com necessidades especiais e portadores de outras deficiências. O presente artigo apontará as deficiências que a escola apresenta para receber esses novosalunos, e o que o governo deve fazer para proporcionar a inclusão de todos na escola.
Para tanto foram utilizados como auxilio um filme Mr. Holland que traz a busca do personagem principal Mr.Holland e de sua esposa Iris na busca de uma escola que pudesse atender seu filho Glen portador de deficiência auditiva, artigo científico de Saul Neves de Jesus e Maria Helena Martin, que trata daspráticas educativas para inclusão na escola.


2. DESENVOLVIMENTO
A escola como um ente integrador do aluno com a sociedade deve estar preparada para receber este e proporcionar os meiosnecessários para que este venha a desenvolver suas habilidades, a inclusão que a escola proporciona deve ser estendida a todos sem distinção, aí se inclui todos os alunos mesmo aqueles com necessidades...
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