Entrevista com Coordenador Pedagogico

ENTREVISTANDO O COORDENADOR
PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
E NA EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL

FOTOS DAS ESCOLAS

processo de aprendizagem dentro e fora da sala de aula. Compreendendo então o conjunto de todas as atividades realizadas durante as aulas, no decorrer do semestre. Iremos definir o real significado de letramento e alfabetização, estabelecendo relação com a alfabetização e a importância do entendimento do

ESCOLA ESTADUAL MARECHAL DEODORO

ga da escola.
Minha mão, professora de educação infantil, não havia percebido minhas dificuldades, porém, depois de comparecer a escola e conversar com a professora e a coordenação, comecei a se atentar sobre isso e me ajudar em casa. Aprendi a ler e a escrever com a minha mãe, que se dedicava todos os dias.

o "uma folha branca", e cabe ao professor transmitir os conhecimentos necessários.
Acredita-se que para o aluno aprender, ele precisa memorizar e fixar as informações que são oferecidas pelo professor. A criança, aprende por etapas determinadas pelo professor. Estimulando a criança à aprender o que está s

FOTOS DAS ESCOLAS

senta duas correntes teóricas:
• A concepção interacionista-construtivista.
Jean Piaget defende a ideia de que o desenvolvimento da criança ocorre através de estágios que não podem ser pulados, pois decorrem das experiências com o ambiente físico e social.
Para a pesquisadora, o erro é positivo e faz parte do desenvolvimento cognitivo da criança. Trata-se de u

construção do conhecimento ocorre pela interação da criança com o outro
• Desenvolvimento e aprendizagem influenciam-se mutuamente
• O desenvolvimento varia de acordo com as experiências no ambiente social
• A linguagem depende do pensamento e vice-versa
• O biológico atua inicialmente, mas

CEI VEREADOR HOMERO DOMINGUES DA SILVA

do seu nome, invertendo a ordem para escrever coisas diferentes (hipótese da variedade)
- pensam que não podem escrever ou ler palavras com