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ACTIVIDADE 01 [carácter individual]
Glossário Temático - Violência Escolar [envio de ficheiro único]

Início 03.05.2011 [00:00] Fim 13.05.2011 [23:55]
Peso na avaliação final 65% [13 valores/20]
Penalização para submissão da actividade fora do prazo 10%

Gestão de Conflitos na Escola | Edição #04
M 01

Objectivos
A actividade descrita como “Glossário Temático - Violência Escolar ” pretende ir ao encontro dos objectivos do módulo 1, nomeadamente:
Distinguir os diferentes conceitos inerentes à problemática do conflito disciplinar e violento na escola.
Elaborar, individualmente, definições pessoais considerando a perspectiva de diferentes autores.

Estratégias aconselhadas
Leitura do texto base nº1

Critérios de Avaliação da actividade
Quantidade de conceitos, sendo que o número mínimo é 10.
Qualidade das definições:
Pertinência dos conceitos, devendo estes ser relevantes para a temática em questão.
Capacidade de síntese das ideias/perspectivas.
Cumprimento do prazo de submissão da actividade.

ENUNCIADO DA ACTIVIDADE 01
Elabore, pelo menos, dez conceitos inerentes à problemática do conflito disciplinar e violento na escola, considerando a perspectiva de vários autores.

MATERIAL DE APOIO
Texto base nº 1
Amado, J. (2010). Da indisciplina escolar ao cyberbullying. Universidade de Coimbra (texto inédito).
FERRAMENTAS AUXILIARES
» Fórum Geral

Construção de um glossário temático

Introdução

O presente Glossário foi elaborado pelo Profº. Paulo Jorge Barros Amado, do Agrupamento Vertical de Escolas Drº. Alberto Iria. Com a leitura do texto de apoio, verifiquei a inexistência de consenso nos diferentes estudos já elaborados, no que se refere às definições de indisciplina e violência nas escolas. Deste modo a realização desta tarefa, torna-se um desafio para todos nós, e espero contribuir para a distinção dos diferentes conceitos inerentes a esta problemática.

Glossário Temático -Violência Escolar

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