Engenheiro

Olá, pessoal! Tudo bem?
Vamos a algumas orientações! Fique de olho, no exemplo abaixo!!
1) Nas instruções abaixo, verão escrito em cada estratégia.
Ex: Participante 1(Nome do aluno):
Estratégia 1:
Estratégia 2:
Estratégia 3:
Estratégia 4:

Descreva:
Ao menos uma estratégia para ensinar como preparar a massa.
Ao menos uma estratégia para ensinar como modelar a massa.
Ao menos uma estratégia para ensinar como assar a massa.
Ao menos uma estratégia para ensinar como comparar o produto final com as especificações de qualidade (cor, sabor, aroma, peso, diâmetro, altura, crocância,etc) e encaminhar ações corretiva (se necessário) e como proceder no descarte do produto fora de conformidade.

Ou seja, cada participante desse grupo irá citar 4 estratégias: Estratégia 1, 2, 3, e 4.Leiam sobre Estratégias, entrando em Sala de Aula/ Unidade 2 - Mediação Pedagógica e Estratégias de Ensino e Aprendizagem/ Estratégias de ensino e aprendizagem

2) Depois, logo abaixo verão que cada participante desse grupo, fará duas questões para cada estratégia.. Vocês podem e devem mediar criando perguntas e falas com todos os critérios, tanto universais como os não-universais, pois eles devem estar presentes na interação aluno-professor. Leiam mais, entrando em Biblioteca/Mediação pedagógica/mediacao_pedagogica_final_10_01_11.pdf.

Ex: Participante 1(Nome do aluno):
Estratégia 1:
Questão 1
Questão 2

3) Os recursos utilizados em cada estratégia e a forma de utilizar:
Ex: Participante 1(Nome):
1) Recursos para a Estratégia 1:
2) Recursos para a Estratégia 2:
3) Recursos para a Estratégia 3:
4) Recursos para a Estratégia 4: Leiam sobre Recursos, entrando em Sala de Aula/ Unidade 3 - Metodologias SENAI e Recursos Didáticos/ Recursos didáticos

4) Checklist preenchido com “OK” nos campos contemplados. Haverá itens que não serão marcados como “OK” em todas as estratégias, depende do procedimento e da ação do docente e alunos. O