Enfoque

Páginas: 4 (803 palavras) Publicado: 16 de março de 2013
Objetivo: Capacidad de estructurar adecuadamente una clase (inicio, desarrollo y cierre)

|Pasos|Tiempo | ||
| |40’ |Consideraciones generales |Actividades del alumno|
|1 |Inicio |Predisposición a la clase(Crear un clima adecuado, dinámica de | Clima de aula |
| |5’|inicio) |Se espera que el docente mantenga un trato respetuoso y empático con los |
| | |Exploración de conocimientos previos(diagnostico simple de |estudiantes. Además, debe procurar que todos participen de la clase y que se |
| | |introducción a la clase) |mantenga unambiente organizado |
| | |Proposición de metas(objetivo de la clase, metas de aprendizajes||
| | |significativos) | |
|2| |Clima propicio ( estimular al alumno permanentemente en |Se espera también que los contenidos se expliquen a través de un lenguaje |
| |Desarro|situaciones de éxito yfracaso, en la interacción entre alumno y |comprensible para los estudiantes, sin que por ello se reste complejidad o |
| |llo |profesor o entre alumno y alumno cuando pregunte y responda)|profundidad al tratamiento de los temas. A ello se agrega la capacidad de |
| | |Normas de convivencia (realizar actividades conducente a la |manejo del tiempo (que los...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Enfoque sociologico
  • enfoque sistemico
  • Enfoque sistemico
  • enfoque comportamental
  • Enfoque comportamental
  • Enfoques de Pesquisa
  • Enfoque da qualidade
  • UM ENFOQUE TICO

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!