Empreendedorismo

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A CULTURA DO EMPREENDEDORISMO E A GESTÃO DA
PROPRIEDADE INTELECTUAL NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO
A EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)

José Tadeu Jorge
Reitor – Universidade
Estadual de Campinas Brasil,
tadeu@reitoria.unicamp.br

Roberto de Alencar
Lotufo
Diretor da Agência de
Inovação – Inova,
niversidade Estadual de
Campinas - Brasil,
lotufo@unicamp.brLuís Cortez
Coordenador de Relações
Internacionais –
Universidade Estadual de
Campinas - Brasil,
cortez@reitoria.unicamp.br

Resumo
A Unicamp já nasceu como uma universidade inovadora no contexto da educação
superior no Brasil. Desde a sua criação, a orientação foi investir em cérebros, e
que com estes fosse possível construir uma grande universidade no Brasil. Neste
sentido pode-se afirmarque existe uma “cultura de empreendedorismo” na
Unicamp, seja pela excelência dos seus cursos de graduação, seja pela pósgraduação com cerca de 17 mil estudantes e cursos com o melhor conceito médio
pela Capes, seja também pelo dinamismo da sua pesquisa, equivalente a cerca de
10% das citações brasileiras no Citation Index, ou então por ocupar o primeiro
lugar entre instituições brasileirasno que se refere ao número de patentes e
licenciamentos. Neste sentido a Unicamp demonstra hoje ser a universidade
brasileira e possivelmente também no continente latino-americano com maior
reputação em inovação científica e tecnológica. A Agência de Inovação – Inova da
Unicamp é sem dúvida o órgão que coordena estas ações, que também impactam
muito favoravelmente a qualidade do ensino degraduação e pós-graduação.
1. A Unicamp no contexto da universidade brasileira
A instalação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
(www.unicamp.br) em 1966 e seu rápido desenvolvimento nas quatro décadas que
se seguiram têm sido considerados uma experiência singular no novíssimo
sistema universitário brasileiro.
Embora contasse com escolas isoladas de ensino superior desde 1808 –
em suamaioria escolas de Direito, Medicina, Engenharia e Farmácia –, o Brasil só
veio a contar com universidades congruentes a partir de 1934, a partir do
surgimento da Universidade de São Paulo (USP).
A um país que, no ano de sua Independência (1822), tinha apenas três mil
bacharéis formados, na maior parte em escolas portuguesas, francesas e
inglesas, era natural que entrasse no século XX comuma demanda por
qualificação superior que ainda hoje, apesar da capilarização do sistema
universitário pelo território nacional, continua longe de ser atendida. A pressão por
mais vagas nas universidades, de par com o clamor pela inclusão dos menos

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favorecidos, é uma das bandeiras desfraldadas com maior ênfase neste início do
século XXI.
Ao formular o projeto da Unicamp, Zeferino Vaz(1908-1981), seu fundador
e reitor nos primeiros doze anos, soube levar em conta o fato de que a crescente
industrialização do Brasil a partir da década de 50 havia criado uma demanda
nova por pessoal qualificado sobretudo numa região – o Estado de São Paulo –
que na época detinha 40% da capacidade industrial brasileira e 24% de sua
população economicamente ativa. Como o ensino superiortinha-se ocupado, até
então, de formar majoritariamente profissionais liberais solicitados pelo processo
de urbanização, havia uma carência evidente de instituições voltadas para a
pesquisa científica e tecnológica com vinculações com o setor de produção de
bens e serviços e capaz de formar uma outra categoria de profissionais requerida
por esse novo espectro do mercado.
Outro fator favoreceu aconformação do projeto da Unicamp a este cenário
de transformação: foi ela ter escapado à tradição brasileira do crescimento
cumulativo pela simples justaposição de cursos e unidades. Sua estrutura
acadêmica teve a oportunidade rara de nascer de um programa coerente com as
necessidades da indústria, do segmento público e do setor de serviços. Os cursos
tecnológicos – as engenharias em...
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