Ementa linguistica

UNICALDAS

Plano de Ensino
CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA PERIODO 5 SEMESTRE 1 ANO 2011 C. HORÁRIA 40 DISCIPLINA OFICINA MULTIDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO PROFESSOR LUCIANO PAIVA DE

EMENTA Ementa: Abordagem dos aspectos do conhecimento lingüísticos, produção oral e escrita, importância da literatura infanto-juvenil de maneira integrada, viabilizando a compreensão, conscientização, aplicabilidade no aprimoramento da Língua Portuguesa. OBJETIVO 1 permitir ao aluno tomar conhecimento das diferentes concepções de ensino de língua (da gramática, produção e interpretação de textos, leitura) e seus diversos tipos de ensino; 2 possibilitar ao aluno o entendimento amplo de estudos da lingüística, e de outras áreas afins, para que elabore, de modo consciente, a sua concepção de língua e de seu ensino; 3 fornecer subsídios teóricos e práticos possibilitando aos alunos trabalhar a língua como instrumento de conscientização e libertação. 4 desenvolver atividades de ensino 5 analisar e criticar atividades propostas por livros didáticos

BIBLIOGRAFIA Bibliografia básica BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa. Brasília. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto: curso prática de leitora e redação. São Paulo: scipione, 1998. SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguistica geral. Editora Cultrix, 23ª ed. São Paulo. 2008. GNERRE, Maurizio. Linguagem, escrita e poder. 4ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998. KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Introdução à linguistica textual: Trajetoria e grandes temas. São Paulo: Martins Fontes, 2004. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática portuguesa. 37ª ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Lucerna, 2001. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização e linguística. São Paulo: Scipione, 1992. Livros didáticos e manuais de Língua Portuguesa (qualquer livro que o aluno possua ou que trabalhe com ele em escolas)

FORMAS DE AVALIAÇÃO CONTINUA PARTICIPAÇÃO Sim EXERCÍCIO Sim RELATÓRIO