Elementos de um projeto de pesquisa

GRUPO 1.1 - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Acadêmica: ERICA BARRETO
Prof ª : ZÉLIA PRADO - PEDAGOGIA 6º D * Diferenças entre sociedade letrada e sociedade alfabetizada. * A introdução do termo letramento e a consequente ampliação de seu sentido no meio educacional. * Democratização do acesso a tecnologia para o desenvolvimento da leitura e da escrita. * Exercício da cidadania pelo individuo alfabetizado e letrado. * Alfabetização não tem o mesmo significado de letramento, não garantindo, portanto, o pleno exercício da cidadania. * Importância do letramento no desenvolvimento da sociedade e sua consequente participação nos projetos políticos e sócio-culturais. * Letramento x modificações sociais. * Desenvolvimento de habilidades e conhecimentos individuais do educando. * Processo de escolarização ampliado ultrapassando a alfabetização. * Alfabetização, letramento e o contexto social atual. * Aquisição e utilização da tecnologia da escrita. * Inclusão x letramento. * Competências x letramento. * Letramento, escolarização e analfabetismo funcional.

QUESTÕES
1º) Que relação existe entre alfabetização, letramento e o exercício da cidadania?
R - O exercício da cidadania esta diretamente ligado ao grau de letramento do indivíduo, que não desenvolve certas habilidades apenas na sua alfabetização. um indivíduo letrado desenvolve competências necessárias para exercer o seu papel de cidadão, sabendo compreender o contexto social no qual ele vive, identificando dificuldades e desenvolvendo formas de combater as desigualdades que atrapalham a democratização da sociedade.

2º) O que seria um processo de escolarização ideal?
R - Um processo dentro do qual o individuo desenvolve suas habilidades pessoais, se tornando apto a compreender as situações que se passam a sua volta, letrado, ou seja, em condições não somente de ler textos, mas de ler as situações do mundo e do contexto de vida, para que possa