Elaborar

Uniderp Campus II - Anhanguera Uniderp
Rio Verde de Mato Grosso-MS
Licenciatura em Pedagogia – Letramento e Alfabetização

Deise Regina Klein RA: 324282
Gisele Luzia Gouvea RA: 289528
Joice da Silva Cruz RA: 287967
Vanessa Farias da Fonseca Taveira RA: 335860

TRILHANDO UM NOVO CAMINHO DA ALFABETIZAÇÃO

Profª Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias
Rio Verde de Mato Grosso – MS
16 set. 2012
O que é estar alfabetizado?
Estar alfabetizado é ser capaz de codificar, ler e escrever automaticamente. Também é um processo contínuo, sendo acompanhado em suas atividades diversas no decorrer de seus estudos. Analisando todo processo de aprendizagem não fica só nos seus primeiros anos de estudo, para que possamos dizer que o aluno está alfabetizado o mesmo deve ser capaz de ler, escrever e interpretar todo o texto lido. O processo de alfabetização nunca termina, porque é uma continuação do conhecimento relevante de sua vida cotidiana.
Como podemos perceber que alfabetização não se define com uma definição específica, porque com a evolução da tecnologia cada dia surgem, novo conceitos, que vão sendo de forma evolutiva, podendo afirmar que até os nossos dias podemos dizer que não podemos dar um conceito definido para alfabetização.
Uma atividade é importante para que você compreenda a relevância da leitura para o processo de alfabetização e letramento, bem como tenha percepção sobre a relação entre a qualidade e o texto e atenção das crianças durante a sua leitura.
Refletir sobre os aspectos que determinam condições idéias de aprendizagem propostos por Teberoski e Cardoso. Uma atividade é considerada uma boa situação de aprendizagem quando:
a) os alunos precisam por em jogo tudo o que sabem e pensam sobre o conteúdo em torno do qual o professor organizou a tarefa;
b) os alunos tem problema a resolver e decisão a tomar em função do que se propõe a produzir.
c) o conteúdo trabalhando mantém as suas características de objeto sociocultural real por