EJA E SEU HISTÓRICO EM JOÃO PESSOA

A EJA e seu histórico em João Pessoa
A educação de jovens e adultos tem como ´´meta`` a superação dos índices de analfabetismos, e dos baixos níveis de escolarização das camadas da população com 15 anos de idade ou mais e que não tiveram acesso ao ensino na idade regular, é um Programa do Governo Federal em parceria com as prefeituras que tem por objetivo desenvolver o ensino fundamental, garantindo com isso o acesso de todos a educação.
A principal dificuldade desse ensino é a freqüência inconstante dos alunos, prejudicando, a nível de sala de aula o processo continuado de aprendizagem, e, a nível de município, a possibilidade de considerável redução da formação de salas de aula.
Por estar inserida em uma sociedade capitalista a escola tende a ser influenciada por esse sistema na sua prática, ou mesmo nos materiais didáticos, por ela utilizados. Mas, esse fato não anula a ideia do preparo dos alunos para luta coletiva por direitos, nem da sua formação como cidadão atuante e participativo na sociedade.
Na década de 1980, em meio ao processo de democratização do país, suas perspectivas opostas com relação aos conteúdos eram discutidas. De um lado, estava a defesa dos conteúdos didáticos vinculados aos interesses políticos liberais, que propunha a adequação dos conhecimentos produzidos na academia para os alunos dos níveis fundamentais e médios em uma linguagem mais apropriada para esses níveis. Do outro lado estavam posicionados os Educadores Populares que defendam a idéia dos conteúdos escolares como sendo conhecimentos próprios da escola, pautados pelo atendimento às camadas populares, tendo como objetivo fortalecer a participação de todos os setores sociais no processo democrático inclusive os jovens e adultos.
A primeira trata de ver a escola como local de reprodução de conhecimento e de ´´transposição didática``como afirma Bittencourt (2004). Utiliza-se dos métodos e das técnicas pedagógicas para tornar possível essa adequação do conhecimento científico