Educação

A informática no ambiente escolar.
Evellyn de Moura NASCIMENTO[1]

RESUMO: Se comunicar, fazer pesquisas, redigir textos, com a informática tudo isso deixou de ser restrito às salas de aula. Não se pode deixar de admitir que a informática e todos os seus periféricos têm grande influencia na sociedade atual e por conseqüência essa influência alcança as salas de aula, possibilitando um processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico. Contudo, a informática na educação não se restringe apenas a parte administrativa da escola ou ao laboratório de informática. Propostas pedagógicas acerca do uso dos computadores devem fazer parte do cotidiano escolar, avaliando seus objetivos e considerando os interesses de toda uma comunidade.

PALAVRAS-CHAVE: Informática. Internet. Educação. Escola. Professores.

1 Introdução A escola tem sido um ambiente que privilegia a aprendizagem, mas ainda precisamos de ambientes inovadores. Para Almeida (2000), pensar na criação de ambientes é pensar em criar um mundo inteiro de possibilidades, facilitam ou dificultam certos tipos de relações das pessoas com os lugares e, principalmente das pessoas entre si e consigo mesmas. É de ser acreditar que as inovações nos ambientes escolares só tende a trazer bons resultados para o processo de ensino e aprendizagem e a integração da sala de aula com o laboratório de informática acaba por ser eficaz no ambiente educacional. O acesso à informação é um direito garantido por lei, conforme apresentado na Constituição Brasileira: “... é assegurado a todos o acesso à informação e resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao exercício profissional." (BRASIL, 1988). Porém, não são todas as pessoas que conseguem acessar informações de seu interesse. Os sistemas eletrônicos substituem cada vez mais os sistemas tradicionais: quadros negros podem ficar em segundo plano graças às televisões pendrives nas salas de aulas, computadores muitas vezes substituem livros nas pesquisas