Educação a distância: ensinando e aprendendo com as tecnologias

3401 palavras 14 páginas
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TECNOLOGIAS

Roberval da Silva Moreira[1]
Teresinha Salete Trainotti[2]

Resumo: Este artigo, apresenta algumas reflexões a respeito da grande preocupação com a democratização do acesso à educação, que recebe uma proporção considerável de alunos, demonstrando a importância que tem a Educação a Distância - EAD no contexto educacional. A pesquisa se justifica pela necessidade de analisar, se as contribuições científicas estão em consonância com a realidade da educação a distância. Como objetivo, propôem-se analisar contribuições teóricas referentes à Educação a Distância e, suas implicações no ensino e na aprendizagem, demonstrando como, ao longo da história, as tecnologias vêm avançando e promovendo uma melhoria no ensino e aprendizagem dos alunos. A pesquisa baseou-se, num estudo bibliográfico através de análises feitas a partir de teóricos que abordam o emprego das Tecnologias na Educação a Distância. De acordo com a análise, os aportes teóricos apontam para a necessidade do uso das tecnologias educacionais o que demanda capacitação dos professores, gerando como possível consequência, maior desenvolvimento intelectual do aluno e do próprio professor.

Palavras-chave: Educação a Distância, Tecnologia Educacional, Ensino e Aprendizagem.

ABSTRACT: This article, presents some reflections regarding the great concern with the democratization of the access to the education that receives a considerable proportion of students, demonstrating the importance that has the Education the Distance - EAD in the education context. The research is justified for the need of analyzing, if the scientific contributions are in consonance with the reality of the education the distance. As objective, her propôem-se to analyze theoretical contributions regarding the Education the Distance and, their implications in the teaching and in the learning, demonstrating as, along the history, the technologies are moving forward and

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