Educação Fisica

2037 palavras 9 páginas
Atualmente a relação entre o individuo e a empresa está cada vez mais complexa. Os trabalhadores estão em uma grande pressão competitiva com os avanços tecnológicos, assim submetendo-se a exigências de maior produtividade devido a concorrência no mundo. Muitas empresas focam a atenção no processo de produtividade e qualidade, oferecendo benefícios e recompensas pelo aumento da produtividade, deixando de lado suas necessidades pessoais. Por isso, o trabalho ocupa um espaço enorme na vida do funcionário, uma vez que este passa a maior parte o tempo no local de trabalho do que em suas casas ou atividades de lazer.

Observa-se, que a relação entre bem estar e saúde do funcionário e aumento da produtividade no ambiente de trabalho entram em desequilíbrio, uma vez que as empresas ignoram as necessidades citadas acima. Este equilíbrio é alcançado quando a realização de atividades prazerosas e saudáveis em ambientes onde se permaneça por longos períodos e onde o nível de stress costuma ser elevado, implicam em ansiedade, falta de concentração e queda na produtividade.

A alta exigência pela competividade nas empresas tem elevado em demasia o desgaste dos funcionários, o que acabou favorecendo a implantação de programas de qualidade de vida nas empresas. Uma das estratégias utilizadas tem sido a inserção da atividade física no ambiente de trabalho que consiste desde a ginástica laboral até a construção de academias nas empresas. Assim, as empresas devem proporcionar a qualidade de vida aos seus funcionários, e incorporar na rotina diária a prática de atividade física, objetivando uma redução nos índices de sedentarismo e criando uma humanização e valorização no ambiente de trabalho. Assim, o trabalho torna-se equilibrado quando permite ao indivíduo a recuperação de suas necessidades biopsicossocias, contribuindo para a sua realização e reestruturação pessoal.

Uma dessas estratégias foi a ginástica laboral, ela está suprindo, ao menos em partes, esta necessidade de

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