educação fisica

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Educação Física

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO

SÃO PAULO
2013
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
Curso de Educação Física

APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA DE ENSINO

Orientador: Professor Rogério Guisard

São Paulo
2013
Sumário
1. Introdução.............................................................................................................................. 4
2. Desenvolvimento do trabalho................................................................................................ 5
2.1 Resumo das aulas de Psicologia do desenvolvimento e Prática de ensino.......................... 5
2.1.1 Aula 1 Apresentação da Matéria e do Professor............................................................... 5
2.1.2 Aula 2 abordagem sobre Vygotsky Piaget e Wallon....................................................... 6
2.1.3 Aula 3 Atividade em grupo sobre Vygotsky, Piaget e Wallon....................................... 12
2.1.4 Aula 4 Avaliação B1 e entrega de trabalhos .................................................................. 12
2.1.5 Aula 5 Elaboração da continuação do trabalho, vista de prova...................................... 12
2.1.6 Aula 6 Abordagem sobre o Behaviorismo de Skinner.................................................... 12
3.Considerações Finais............................................................................................................. 13

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo abordar o conteúdo das aulas desenvolvidas nesse semestre e relatar o que cada aluno conseguiu assimilar sobre os temas propostos durante o mesmo.
Tendo como objetivo o desenvolvimento e aprendizagem associados com a matéria de Prática de ensino e Psicologia do Desenvolvimento dando ao