educação fisica

FACULDADE ANHANGUERA
CURSO DE EDUCAÇÃO FISÍCA- LICENCIATURA

ATPS - BRINCADEIRAS DE RUA
DISCIPLINA- DIDÁTICA

MARÇO/2014

ATPS - BRINCADEIRAS DE RUA

Trabalho apresentado a Professora Andrea da disciplina de Didática do Curso de Educação Física- Licenciatura 3º Período.

Faculdade Anhanguera
Março/ 2014

SÚMARIO

1- INTRODUÇÃO.................................................................................................4

2- DESENVOLVIMENTO....................................................................................5

3- CONCLUSÃO..................................................................................................7

4- BIBLIOGRAFIA...............................................................................................8

1- INTRODUÇÃO

A analise do brincar vem sido explorada sobre vários aspectos, em estudos feitos de diferentes áreas do conhecimento. O seguinte trabalho vem abordar o tema: brincadeiras de rua mostrando o quanto o brincar pode ajudar no desenvolvimento de uma pessoa introduzindo –a no meio social e ajudando-a no crescimento pessoal, identificação de personalidade, conceitos e projetos futuros.
São brincadeiras conhecidas por avós e pais, que são repassadas por gerações os recursos na maioria das vezes é a imaginação das crianças como: pega- pega, esconde- esconde, mãe- cola, estatua e outra.
Buscamos também mostrar que estas brincadeiras de rua devem ser inseridas dentro da sala de aula para que os alunos se desprendam das tecnologias oferecidas nas atualidades que os matem presos dentro de casa, vidradas em frente uma TV.