Educaçao infantil

Planos aula
Conteúdo
Linguagem musical e expressão corporal

Objetivo

Estimular a percepção dos sons e as habilidades musicais.

Tempo estimado
30 minutos, uma ou duas vezes por semana.

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Aprender a construir brinquedos sonoros a partir de materiais reaproveitáveis.
- Desenvolver o ritmo e a coordenação através dos sons dos brinquedos/instrumentos.
- Aprender a comparar os sons dos brinquedos construídos com os sons de instrumentos musicais tradicionais.
Duração das atividades
Cada atividade terá duração de 25 minutos compreendendo um total de 100 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Por se tratar de uma aula introdutória não serão necessários conhecimentos prévios ao tema da aula.
Estratégias e recursos da aula
Atividade 1 – Galinha choca de lata
Duração: 25 minutos
Material: copo de iogurte, prego, linha de papagaio e palito de picolé
Local: pátio ou quadra
Para dar início às atividades sobre Brinquedos sonoros o(a) professor(a) poderá propor a construção da galinha choca de lata (Figura 1). Este brinquedo, de fácil construção, pode ser feito pelas próprias crianças, desde que a lata seja substituída por um copinho de iogurte (1). Para iniciar é necessário fazer um pequeno furo com um prego no fundo do copinho de iogurte (2). Em seguida, passa-se um pedaço de linha de papagaio dentro do buraco e amarrando-a em um pedaço de palito de picolé (3). Por fim, molham-se as mãos para puxar a cordinha do instrumento e fazer o som de galinha choca (4). Esse brinquedo sonoro além possibilitar inúmeras brincadeiras com seu som de galinha, também lembra o timbre da cuíca (acessado em 14/09/2010), um instrumento bastante utilizado em rodas de