Educadores e familia

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Centro Universitário INISSEB Interativo.
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

GRUPO I

CRECHE E EDUCAÇAO: UM TRABALHO ENVOLVENDO EDUCADORES E FAMÍLIA












Palmas - TO
2011








RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO II
CRECHE E EDUCAÇAO: UM TRABALHO ENVOLVENDO EDUCADORES E FAMÍLIA

Relatório Parcial II de Estágio Curricular por meio de Projeto de Extensãoapresentado em cumprimento às exigências da disciplina de Estágio Supervisionado I, II e III do Curso de Serviço Social da UNISEB Interativo, sob supervisão da acadêmica Profª. Eloisa Maria Steluti e supervisão de campo da Profª Ariana Siqueira Rossi Martins.

PALMAS
2011

IDENTIFICAÇÃO

COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
Profª. ME. Ariane Siqueira Rossi Martins – CRESS34859

COORDENAÇÃO DO PÓLO:
Venília Almeida de Melo

Discentes:
Georginete Iaghi Leite Andrade
Alciléia Martins Cordeiro Franco Belga
Maria Neuza Lima de Sousa
Maria das Graças Dias Ribeiro
Maria dos Reis Pereira da Silva

ACOMPANHAMENTO:
Supervisora de campo
Me. Eloisa Maria Steluti

SUMÁRIORESUMO.....................................................................................................05
INTRODUÇÃO..........................................................................................06
DESENVOLVIMENTO............................................................................07
CONCLUSÃO............................................................................................09
REFERÊNCIASBIBLIOGRAFICAS....................................................12
APÊNDICE................................................................................................13
ANEXO......................................................................................................14

RESUMO

Este trabalho tem por base o relato da nossa segunda etapa do Estágio Supervisionado II do curso de Serviço Social do Centro Universitário – UNISEB InterativoCOC, ocorrido no Centro Municipal de Educação Infantil Cantiga de Ninar, localizado na APM 05 lote 13/ 18 Aureny III em Palmas – TO. Esta segunda etapa na qual trabalhamos na elaboração e na participação de um projeto de oficina que visou classificar por meio de pesquisa quantitativa as famílias atendidas pelo CMEI Cantiga de Ninar, classificando as famílias da comunidade que são atendidas e qual acomposição de cada uma dessas famílias. Com essa pesquisa foi possível perceber que as reuniões de pais realizadas na creche têm cunho pedagógico, isto é, são questões relacionadas ao dia a dia da criança no contexto escolar e desarticulando o contexto social. Assim, o dia a dia da criança na convivência familiar não é utilizado para que as atividades desempenhadas por elas na creche tenham cunhosocioeducativo contribuindo para que a família possa ser autônoma e tenham seus direitos sociais efetivados.

PALAVRAS CHAVE: Creche participação. Trabalho em equipe. Família

INTRODUÇÃO

Com antecedência a diretora responsável pela creche foi contatada pela equipe de orientação do projeto de extensão, para que já entrassem em contato com os pais e responsáveis avisando sobre o dia e ohorário em que os alunos do curso de serviço social da faculdade Uniseb Interativo estariam aplicando o questionário. Nosso objetivo é avaliar se as reuniões existentes na creche são aproveitadas pelos pais ou responsável das crianças. Para que os objetivos fossem atingidos realizamos um novo encontro de grupo com o intuito de discutirmos técnicas de aplicabilidade do questionário: como abordar os paise responsáveis na aplicação do questionário. Também foi elaborado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido – TCLE a ser utilizado na pesquisa, com ele é possível dar segurança aos entrevistados e credibilidade a pesquisa. Após a discussão de aplicabilidade do questionário foi e que as entrevistas seriam realizadas na creche, combinamos a visita a creche para a aplicação do questionário. O...
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