ED. FISÍCA

Com a leitura do livro constatamos que o século XIX, é muito importante pois compreendemos a Educação Física, nessa época produziram-se princípios básicos sobre o corpo e a sua aplicação como força de trabalho. Nesse período se forma o estado burguês e a burguesia como classe, elaborando condições claras para suas próprias contradições de classes no poder apareça. Para manter um predomínio a burguesia precisava investir na elaboração de um homem novo. E nesta concepção compreendemos que a educação física é uma disciplina de estrema importância em todo espaço, como no campo, na fabrica, na família na escola. Constitui-se a educação física de modo natural e vegetal, o inicio levantamento de uma novidade em comunidade . De acordo com (SOARES pg.6) Educação Física integra portanto de modo orgânico, o nascimento e a construção da nova sociedade, na qual os privilégios conquistados e a ordem estabelecidas com a revolução burguesa não devera mais ser questionada. A sociedade passa a se assemelhar de modo muito natural, como organismo vivo que aumenta do menor para o maior. Ameaçados com um indício de perda que foi adquirido com aproveito desenfreado da força de trabalho ajuda em artefato ideológico e científico. No século XVIII e inicio XIX, foi desenvolvidas a partir de políticas publicas de saúde, aspectos claros de direção das populações urbanas, para as quais o corpo é como uma maquina, que será socializado pelas novas relações de produção. Em 1990 apareceu em regiões diferentes formas de encarar os exercícios físicos, alguns países originaram as primeiras escolas sobre a ginásticas na sociedade, a ginástica teve um importante papel na sociedade, tendo um importante papel na sociedade, como algo que poderia corrigir posturas e muitas vezes ajudando na saúde da próprio corpo, nos fazendo compreender que há uma relação com a medicina. A Educação Física no brasil se confunde em muitos momentos de sua história com as instituições médicas e militares, a