Ecoalfabetização

Ser ecologicamente alfabetizado, ou ecoalfabetizado, significa compreender os princípios básicos de organização das comunidades ecológicas (isto é, ecossistemas) e ser capaz de incluí-los na vida diária das comunidades humanas.

A reformulação da educação pela ecoalfabetização tem como base estudantes de nível primário e médio pela religação dessas pessoas ao seu habitat e comunidades. A sala de aula é a ecologia da comunidade circunvizinha e não quatro paredes frias. A pedagogia deve estar no compromisso organizado com sistemas vivos e as vidas das pessoas que vivem pela graça desses sistemas.

A aprendizagem ecológica é o processo que estimula o aprendiz a ser um nativo do seu lugar e no seu tempo resgatando os princípios de vida sustentável.

Aprendizagem ecológica é, em essência, um processo. Este envolvimento em processos ecológicos, que nós definimos como ecoalfabetização, leva os educadores de volta a conceitos e práticas que são estimulantes, férteis, inerentemente relevantes e, o mais importante, vivos.

Energia e Transgênicos como Questões na Humanização do Desenvolvimento

Por Fritjof Capra

(PHD, Físico e teórico sobre sistemas, é um dos fundadores do Centro de Ecoalfabetização em Berkeley. Ele é o autor de diversos bestsellers internacionais, incluído “O Tao da Física”, “A Rede da Vida”. Esta palestra está baseada em seu último livro “As conexões ocultas: a ciência para uma vida sustentável”)

Trabalho apresentado no Seminário: "Humanização do Desenvolvimento Mundial". Realizado em 21 de outubro de 2004, no Centro de Exposições Horácio Sabino Coimbra CIETEP/FIEP - Avenida Comendador Franco,1341- Curitiba/PR.

Digitado e traduzido por Bernardo Perna.

OS DOIS CENÁRIOS Gostaria de começar lembrando a vocês sobre os dois desenvolvimentos que eu mencionei esta manha; terão impacto decisivo sobre o nosso bem estar e o futuro de nossa forma de viver – o surgimento do capitalismo global e a criação de comunidades sustentáveis baseadas na