Docência no Ensino Superior

UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL - USCS

Curso de pós-graduação lato sensu
Docência no Ensino Superior

RICARDO AURELIO ROVERSO ABRÃO

O MÉTODO ESCOTEIRO A SERVIÇO DO ENSINO DE
ENGENHARIA:
Uma Proposta Transdisciplinar

São Caetano do Sul
2011

RICARDO AURELIO ROVERSO ABRÃO

O MÉTODO ESCOTEIRO A SERVIÇO DO ENSINO DE
ENGENHARIA:
Uma Proposta Transdisciplinar

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de pós-graduado em Docência no Ensino Superior, oferecido pela Universidade Municipal de São
Caetano do Sul - USCS, sob orientação do Prof.
Dr. Múcio Whitaker.

Banca examinadora:

_________________________________________
Prof. Dr. Múcio Whitaker

_________________________________________
Profa. Loris Temer

_________________________________________
Prof. Me. Fabrício Ricardo Perrella

São Caetano do Sul
2011

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O Método Escoteiro a Serviço do Ensino de Engenharia:
Uma Proposta Transdisciplinar
Ricardo Aurelio Roverso Abrão
Acadêmico do Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Docência no Ensino Superior
Universidade Municipal de São Caetano do Sul

Resumo
A necessidade em se aplicar teorias, conceitos, princípios, diretrizes e recursos na busca da melhoria do processo de ensino-aprendizagem é um desafio constante às Instituições de Ensino Superior. Como combiná-los? De que forma? A que custo? Este trabalho descreve os resultados de uma verificação feita com 385 alunos e 89 professores dos ciclos básico e profissionalizante dos cursos diurno e noturno de engenharia do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia
(CEUN-IMT) cujo objetivo foi avaliar a viabilidade da utilização de um método didático transdisciplinar, com ênfase humanística, baseado no método empregado pelo Movimento Escoteiro.

Palavras-chave
Ensino Superior. Transdisciplinaridade. Escotismo. História.

Abstract
The need to apply theories, concepts, principles, guidelines