Dna das frutas

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UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI
Prof. Paulo Alexandre Cordeiro de Vasconcelos

PLANO DE AULA
O QUE É DNA?

VIVIANI RUFINO DAVID
RA: 20162946

PLANO DE AULA
O que é DNA?

Públicoalvo: alunos do ensino fundamental: 3º e 4º ano
Tempo estimado: 06 aulas

Objetivos
* Identificar uma representação da molécula de DNA;
* Reconhecer sua importância eassociá-la à hereditariedade e à transmissão de informação genética.

Comentários
O DNA é um ácido nucléico com características próprias; seu ácido é denominado desoxirribonucléico, sua pentoseé a desoxirribose; apresenta dupla hélice e suas bases nitrogenadas são adenina (A), timina (T), citosina (C) e guanina (G). A adenina sempre se liga com a timina e a citosina sempre seliga com a guanina, e vice-versa. Essa molécula é extremamente importante, pois é responsável pela informação genética das características específicas de cada espécie.

Estratégias1) Leitura em dupla de um texto introdutório, extraído de uma fonte atual, sobre DNA, teste de paternidade ou outro assunto que envolva o tema;
2) Troca de informações entre cadadupla. Conforme o texto escolhido, o docente poderá elaborar um roteiro de leitura, a fim de assegurar que determinadas informações sejam observadas;
3) Aula expositiva sobre o núcleo, suaconstituição e sua importância; Experiência em sala extraindo o DNA de frutas.
4) Aula explicativa sobre o DNA (sua constituição e sua capacidade de se autoduplicar) e sobre como seorganiza a informação genética e como é transmitida aos descendentes;
5) Solicitar aos alunos que registrem o aprendizado no caderno. Este poderá ser realizado através da resolução deuma situação hipotética, como por exemplo:
* Seria possível nascer uma criança com olhos azuis, se os pais apresentam olhos castanhos?
* O que acontece quando ocorre uma mutação?
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