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NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

COLOMBO

2012

NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL

COLOMBO

MANHÃ

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Sociologia da Educação do curso de Pedagogia – oferta especial.

Docentes: Paulo Sergio Negri

COLOMBO

2012

Observando a proposta pedagógica, a informação repassada é a educação como reprodução da sociedade ou como uma tendência reprodutiva. Segundo Bourdieu a educação possui uma tendência reprodutiva, que entende-se que a educação é um elemento da própria sociedade, determinada por seus condicionantes (econômicos, políticos e sociais) e, portanto, a serviço dessa mesma sociedade. A visão apresentada pelo autor é critica, pois aborda a educação a partir dos seus condicionantes, ou seja, reproduz seus próprios princípios. É preciso reparar, antes de tudo, que essa corrente não é uma pedagogia, porque ela não estabelece um modo de agir para a educação. Ela apenas analisa a prática existente, projetando para o futuro.

Hoje as escolas transmitem dois lados o primeiro são os ensinamentos como ler, escrever, contar, o outro lado a escola ensina também as regras dos bons costumes, o bom comportamento, ou seja, as regras de respeito a ordem estabelecida. Em outras palavras, a escola ensina os saberes práticos, mas sempre seguindo determinado modelo ou “molde” estabelecido.

Essa prática escolar que “orienta” a vida das pessoas, da infância a maturidade, deixa sua marca na personalidade de cada um, reproduzindo as relações de produção em uma dada sociedade. Os papeis definidos pela divisão social do trabalho especificam-se conforme a