Diversos rostos da infancia

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

Diversos Rostos da Infância

Daniele Maria Silva Santos– 3300488763 – São Caetano do Sul (2)
Melissa Ferreira Couto– 3324530657 – São Caetano do Sul (2)
Rosimeire de Fátima Mendonça Queiroz– 3323530738 – São Caetano do Sul (2)
Valquiria Rigueira dos Santos– 2333438208 – São Caetano do Sul (2)

Pedagogia
2011
Daniele Maria Silva Santos– 3300488763 – São Caetano do Sul (2)
Melissa Ferreira Couto– 3324530657 – São Caetano do Sul (2)
Rosimeire de Fátima Mendonça Queiroz– 3323530738 – São Caetano do Sul (2)
Valquiria Rigueira dos Santos– 2333438208 – São Caetano do Sul (2)

Diversos Rostos da Infância

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.

Pedagogia
2011

Resumo A apresentação deste tema aborda uma análise dos diferentes olhares para a infância ao longo do tempo, atentando para os diversos rostos da infância a partir de seu histórico. Leva- nos a refletir que não podemos compreender a infância fora de suas relações sociais e da própria cultura na qual está inserida. O tema procura investir na problematização das diferentes infâncias, a fim de provocar posturas críticas e reflexivas sobre a infância.

PALAVRAS-CHAVE: infância; contexto social; natureza e classe social.

1. Introdução

Da Antiguidade à Idade Média não existia esse objeto discursivo que atualmente chamamos de infância. Naquela época, as crianças eram vistas como adultos em miniatura e tinham as mesmas obrigações deles. Dessa forma, não existia a separação entre o mundo infantil e o mundo dos adultos. (ARANHA, 2006, p.98) Assim, as crianças e os adultos viviam suas vidas no mesmo contexto, tendo as mesmas preocupações e deveres.
Na Modernidade que surge a preocupação, por partes dos adultos, em educar, cuidar e proteger as crianças,