Diversidade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
GRADUAÇÃO PEDAGOGIA

mAria auxiliadora

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
DIVERSIDADE

Piracanjuba
2013
mAria auxiliadora

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
DIVERSIDADE

Trabalho apresentado ao Curso Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina].

Prof. Okçana Battini, Fábio Luiz da Silva, Bernadete; Márcia Bastos, lilian Salete A. M. Lima

Piracanjuba
2013
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL

TEMA - DIVERSIDADE

IMAGEM 01 – DIVERSIDADE HISTÓRICA

IMAGEM 02 – DIVERSIDADE LINGUÍSTICA

IMAGEM 3 – DIVERSIDADE CULTURAL

1. INTRODUÇÃO

Este trabalho destaca o grande problema que vivemos em nossa sociedade a questão da diversidade: Conhecer e valorizar a pluralidade sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais.” (Plano Curricular Nacional)
Para analisar a questão da diversidade, ou seja, se é possível admitir que cada indivíduo é portador de inúmeras características que o diferenciam dos demais, entende-se também que a multiplicidade de expressões se coloca em um mundo padronizado. Por mais que haja uma dinâmica intensa na forma como as pessoas vivam a história.
A função primordial da educação está na construção do conhecimento. A ação pedagógica na escola deve oportunizar a construção do conhecimento, o que numa instância maior resulta na constituição de identidades autônomas, capazes de estabelecer relações críticas entre os homens, suas ações e o mundo.
Entretanto sabemos que nem sempre as práticas pedagógicas atingem, ou procuram atingir a construção do conhecimento. Esse é um processo no qual é necessária a permanente busca de significado, de sentido.

2. DESENVOLVIMENTO

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