Diversidade e multiculturalismo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Estrutura e Organização da Educação Brasileira
Educação e Diversidade

MARIA MARLI DA SILVA: RA: 8948189160

Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz

TAUBATÉ/UNIDADE 1 2014

Introdução

O conteúdo demonstrará as atividades desenvolvidas nas escolas, que possibilitará a análise das relações no ambiente escolar diante do multiculturalismo e da diversidade cultural; tratará das legislações que disciplinam essas relações, da vida escolar, ensinamentos, aprendizagem; ainda, da atuação do profissional da Educação diante da diversidade presente na escola que partirá dessa riqueza e enfatizará cada qual. O currículo aberto como modelo que atenderá a demanda, Ainda, orientará as informações e o contato entre as famílias das crianças, o educador e a escola, referente ao cotidiano escolar no caso das creches e em casos esporádicos quando tratará das crianças com idade para o ensino fundamental. Definirá a participação da família nas atividades relacionadas à escola através de Conselhos Escolares e Associação de pais e mestres (APM). A reprodução será motivada e orientada e também a construção do conhecimento através da interação multicultural, que permitirá que a criança enriqueça sua formação tanto na questão da cidadania quanto na profissional, promoverá a inclusão, considerará que a escola é para todos. Acolherá as crianças especiais que participarão desse processo e contribuirá para o desenvolvimento e crescimento da solidariedade humana, respeito às diferenças, assim, de maneira mais incisiva na formação para a cidadania e os alunos especiais receberão atenção e estímulos dos demais alunos, professores e funcionários da escola. Possibilitará o acesso