Diversidade cultural

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  • Publicado : 18 de novembro de 2011
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Introdução

No livro de educação e diversidade apresentamos a relação entre a linguagem,os símbolos e o processo de humanização.mostramos o quanto e importante a iteração das pessoas com as outras para o seu próprio desenvolvimento,e a participação da escola em nossas vidas.A escola garante o desenvolvimento socializando para as novas gerações as aquisições e invenções resultantes dodesenvolvimento cultural da humanidade citamos também que o comportamento social e o resultado da maneira pela qual os seres humanos organizam,através do estabelecimento de regras de conduta e valores,relações que estabelecem entre si construindo a vida social econômica e política.procuramos também compriender os caminhos percorrido por diferentes grupos sociais para a construção das regras e valoressociais.
No livro de educação de jovens e adultos (EJA) procuramos relatar fatos importantes sobre a educação do EJA no Brasil suas dificuldades e suas vantagens, pessoas que não tiveram oportunidade de estarem em sala de aula na idade apropriada hoje tem esse direito, pais e mães de família que lutam por um direito de igualdade,as dificuldade que os professores da EJA enfrentam no seu dia adiapara levarem conhecimentos para esses alunos,também foram citados os projetos da EJA,que com o passar do tempo foram se aperfeiçoando trazendo conhecimento e alguns benéficos para os alunos da EJA. Mudando a realidade daqueles que não tiveram acesso a escola ,que possuem na sua bagagem cultural conhecimento do mundo da vida e anseiam pela a ampliação de seus conhecimento. Há um reconhecimento daimportância dos projetos da EJA em nossas vidas, entretanto afirmamos que eles pouca alteram a estrutura das relações sociais. Ou seja, alteram os índices de escolaridades.
Já no livro de diversidade cultural podemos abordar o assunto de Gênero cidadania e direito humanos falamos sobre umas das grandes preocupações que enfrentamos nos dias atuais por parte da sociedade,dos direitos da lutapor justiça e igualdade da mulher a questão da profissionalização ,da escolaridade e da própria visibilidade feminina no espaço publico.e ate mesmo em relações afetivas,citamos também a importância de uma educação que respeita os direitos humanos.
O objetivo desta UTA é transparecer todo o conhecimento necessário para que com ele nos tornemos capazes de nos transformar em bonseducadores,sabendo li dar com as diferenças culturas de cada um.

1 - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

1. 1 - A Linguagem e o Sistema de Signos
Linguagem é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de comunicação de ideias ou sentimentos através de signos convencionados, sonoros, gráficos, gestuais etc., podendo ser percebida pelos diversos órgãos dos sentidos, A linguagem é um sistema organizado desímbolos a serviço das sociedades humanas. Esse sistema é amplo, complexo, extenso e possui propriedades particulares que possibilitam a codificação, a estruturação das informações sensoriais , a captação e a transmissão de sentidos , que favorecem a interação entre os homens. A linguagem humana faz parte da riqueza de representações, da complexidade de interações e da capacidade decriar, que diferencia o ser humano dos outros animais. Uma linguagem própria dos símbolos foi sendo desenvolvida e aceite até aos nossos dias, desde que o homem sentiu necessidade de comunicar.
As mais antigas formas de comunicação documentadas terão a sua origem na arte rupestre. Desde então até à atualidade não parou o homem de desenvolver a arte de melhor comunicar, chegando a criar códigos paraque os não destinatários não pudessem entender a mensagem. Os símbolos nos acompanham desde sempre, agindo sobre nós mesmo sem nos darmos conta disso; estimulam em nós um impulso para percepção de alguma realidade nossa interna, e pessoal que não tinham observado ainda. São como sementes de percepções e comportamentos que virão a ser e manifestar-se em nós, e nesse sentido, possuem a magia de...
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