Dissertacao historia da educacao

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Polo: Piracicaba

Atividade Avaliativa I – Para entregar ao Tutor dia 28 de Fevereiro

Docente: Karen Fernanda Bortoloti

Dissertação sobre a importância da História da Educação para o trabalhodos futuros pedagogos.

O mínimo que se exige de um historiador é que seja capaz de
refletir sobre a história da sua disciplina, de interrogar os sentidos
vários do trabalho histórico, decompreender as razões que
conduziram à profissionalização do seu campo acadêmico. O mínimo
que se exige de um educador é que seja capaz de sentir os desafios
do tempo presente, de pensar a sua ação nascontinuidades e
mudanças do trabalho pedagógico, de participar criticamente na
construção de uma escola mais atenta às realidades dos diversos
grupos sociais.
Terá o historiador a possibilidade dedevolver toda a complexidade
dos processos educativos, construindo uma narrativa que ajude a
enfrentar os dilemas educativos atuais? Terá o educador a
possibilidade de parar por um instante, olhandopara o modo como o
passado foi trazido até ao presente para disciplinar e normalizar a
sua ação? A História da Educação só existe a partir desta dupla
possibilidade, que implica novosentendimentos do trabalho histórico
e da ação educativa.
A minha defesa da História da Educação baseia-se em três idéias
principais:
a) A História da Educação pode ajudar a cultivar um saudável
ceticismo,cada vez mais importante num universo educacional
dominado pela inflação de métodos, de modas e de reformas
educativas. Aprender a relativizar as idéias e as propostas
educativas, e a percebê-las notempo, é uma condição de
sobrevivência de qualquer educador na sociedade pedagógica dos
nossos dias.
b) A História da Educação fornece aos educadores um conhecimento
do passado coletivo daprofissão, que serve para formar a sua
cultura profissional. Possuir um conhecimento histórico não implica
ter uma ação mais eficaz, mas estimula uma atitude crítica e
reflexiva.

c) A História da...
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