Dissertacao blog(marilene alencastro)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens.

Marilene Alencastro da Silva

Florianópolis, janeiro de 2010.

A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens.

Marilene Alencastro da Silva

Dissertação apresentada aode Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE – da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito para obtenção do grau de Mestre em Educação (Linha de Pesquisa: Educação e Comunicação). Orientadora: Professora Dra. Araci Hack Catapan

Florianópolis, janeiro de 2010.

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Marilene Alencastro da Silva A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens.

A comissão examinadoraaprova a dissertação de Mestrado elaborada por Marilene Alencastro da Silva, como requisito para obtenção do grau de Mestre em Educação.

Florianópolis, janeiro de 2010.

Comissão examinadora:

Professora Dra. Araci Hack Catapan (Orientadora) – UFSC

Professora Dra. Beatriz Helena Dal Molin - UNIOESTE

Professor Dr. Josias Ricardo Hack - UFSC

Professora Dra. Martha Borges – UDESC____________________________________________________ Suplente Dulce Márcia Cruz - UFSC

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ALENCASTRO, Marilene. Dissertação de mestrado: A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010.

RESUMO

A pesquisa busca estudar o uso dos blogs como práticas de interação, cognição e comunicação e como focotemático para problematizar a educação na rede. A tentativa é perceber a produção de sentido no imaginário, nas imagens e nas escrituras disponibilizadas pelos jovens nestes espaços virtuais e como podem se tornar possibilidades de práticas pedagógicas de educadores mediatizados pelas novas tecnologias de comunicação. A tentativa é analisar as práticas que se constituem em pontos de visibilidade deprocessos de estruturação de práticas públicas e privadas. Este estudo busca perceber as brechas, as fendas, os pontos de tensão e de ruptura para além de uma prática despreocupada de também passar o tempo, mas de uma prática ética, estética, política e cultural de jovens deste tempo que buscam nas mídias eletrônicas uma forma de inscrição de marcar o seu tempo, de estar no mundo.

PALAVRAS -CHAVE Blogs, cognição, comunicação, jovens, práticas virtuais. LINHA DE PESQUISA Educação e comunicação – ECO

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ALENCASTRO, Marilene. Dissertação de mestrado: A geração digital espelhada nos blogs: combinações e imagens. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010.

ABSTRACT

. This search aims to investigate the use of blogs by young people.For the study, we selected ten young bloggers aged between 16 and 23 years old. The research with blogs shows that the imaginary of these young presents a feature of political engagement and interactive action into the context of universal communication. It reveals into a tangle of images, icons and faces, a feature of a youth that denies the crystallized concept that the digital generation isalienated or apolitical. Thus, by following the blogs, it was possible to notice the gaps, the cracks and the points of tension and disruption, because, apart from the carefree activity of also spending the time, we see a political and cultural practice of young of this time, who find in blogs a form of access, a way of being part of the world. It is about this plateau that we write.

KEYWORDS Blogs,young and political practices. LINE OF SEARCH Education and Comunication - ECO

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Nietzsche (2006) alerta-nos que “são cada vez mais raros aqueles que nos auxiliam a subir em montanhas sempre mais altas”. Assim, é fundamental agradecer a minha Orientadora, Professora Dra. Araci Hack Catapan, que carinhosamente me escolheu, entre tantos capazes, para a difícil tarefa de galgar entre-lugares...
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