Dinamica

Projeto do Produto – Atividade Dinâmica 1
Levantamento das características fundamentais a serem consideradas na definição conceitual e no projeto de novos produtos Vamos projetar (ou reengenhar)! Como abordado nas unidades da disciplina, O PDS reflete a complexidade do projeto devido ao grande número de dimensões que deve considerar. Este documento deve ser precedido por uma definição conceitual que leva em consideração variáveis de contorno externas ao produto. Nesta atividade cada grupo deverá escolher um produto hipotético dentre os sugeridos abaixo e, baseado no conhecimento próprio do grupo, bem como de consultas diversas viabilizadas pela internet, delinear as principais características a serem satisfeitas (ou balanceadas em seu projeto. Quando necessário/desejável, deve-se ilustrar com uma imagem o que facilitará a compreensão de todo o seu time de projeto. Sugestões de produtos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Lanterna; Tesoura; Barbeador manual; Macaco manual (para automóveis); Torradeira; Seringa; Escada doméstica; 8. Velotrol, velocípede ou patinete; 9. Guarda-chuva; 10. Bodoque ou espingarda de tampinhas; 11. Colete Salva-vidas; 12. Violão. 13. Capacete de motocicllista; 14. Protetor elétrico contra insetos;

Os alunos podem eventualmente sugerir outros produtos ou componentes/sistemas conforme suas experiências profissionais ou interesses pessoais. Contudo, consultar previamente o professor que analisará a proposta frente aos objetivos didáticos da atividade e sua ligação com as próximas atividades da disciplina. Informações prévias a serem levantadas relativas ao conceito do produto:       Legislação. Leis e padrões a serem satisfeitos; Progresso de pesquisa na área específica; Dados relativos aos produtos concorrentes e análogos; Informações provenientes de órgãos representativos; Dados estatísticos relacionados as tendências do mercado; Dados provenientes dos setores de vendas;

Especificações do projeto:       1 Tempo de vida do produto