Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem

Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem

Jéssica Silva Aguiar
Prof. Nora Helena Soares Nunes
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia (PED0452) – Estágio
24/07/2013

RESUMO

Este trabalho traz como tema principal as dificuldades de aprendizagem. O individuo que apresenta dificuldades de aprendizagem, pode ter dificuldades em aprender certo conteúdo não necessariamente terá dificuldade nos demais conteúdos. As dificuldades na aprendizagem podem ser desenvolvidos por problemas físicos gerais, psicológicos, neurológicos e emocionais. É necessária a preocupação em preparar materiais adequados, mas também profissionais da educação preparados para melhor aprendizagem deste aluno.

Palavras-chave: Dificuldades. Problemas. Aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

A área da educação nem sempre é cercada somente por sucessos e aprovações. Muitas vezes, no decorrer do ensino, nos deparamos com problemas que deixam os alunos paralisados diante do processo de aprendizagem.

Em uma sala de aula podemos perceber o quanto cada criança é diferente uma da outra, como professores devemos ficar sempre atentos as dificuldades de cada aluno, afinal nem todas as brincadeira, as conversas, perguntas são apenas porque o aluno não quer fazer ou não gostou do conteúdo, o desinteresse do aluno pelo conteúdo abordado muitas vezes é porque o mesmo tem dificuldades e não consegue entender o que esta sendo passado.

O professor muitas vezes pode ser o primeiro a identificar a dificuldade de aprendizagem do aluno, assim que for percebido o problema o professor devera conversar com os pais e procurar ajuda, também é papel do professor junto aos pais organiza diferentes tarefas a estas crianças, o professor poderá procurar maneiras mais interessantes para o aluno aprender aquela matéria ali abordada.

2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA

A dificuldade de aprendizado refere-se não a um único distúrbio, mas a uma ampla gama de problemas que