Didatica

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA

CURSO DE PEDAGOGIA

Profª Maria Clotilde Bastos
Didática e Práticas de Ensino

Acadêmicas
Adriana Alves Fernandes RA 379123
Franceni Mª Lopes Cruz RA 369631
Rosangela Fernandes S. Mayer RA 379146

Campo Grande –MS, 18 de Abril de 2013.

PROJETO

Titulo do projeto
Projeto Páscoa

Público – alvo:
Creche II A

Justificativa
Ensinar o significa da páscoa e estimular a criatividade dos alunos por meio da criação de lembrancinhas que representam a data, pois se trata de uma data religiosa muito importante para os cristãos, os seus símbolos vem carregados de significados e merecem um destaque especial no calendário escolar em especial as crianças esperam pelo coelhinho e os ovos de chocolate. Este projeto tem como finalidade, resgatar os valores cristãos, mostrando ao educando que ainda existe neste dia a confraternização, união entre famílias, solidariedade, carinho, não é só a troca de chocolate.

Fundamentação teórica
Esse projeto tem como base na teoria de Maria Montessori, onde o aluno é responsável pelo seu próprio aprendizado através da orientação do educador, que tem como papel facilitar a construção do conhecimento por parte da criança. Através dos sentidos e do movimento estimula-se a construção e as percepções sensório motoras utilizando metodologias simples de trabalho de uma maneira fácil para o entendimento da criança. Os objetos de trabalho são atraentes, de forma que desperte nos pequenos o interesse pela descoberta, é uma teoria que parte do concreto para o abstrato, onde não há acúmulo de informações prontas, onde procura-se o novo, uma educação para a vida.

Desenvolvimento O tema será desenvolvido inicialmente na roda da conversa vamos iniciar questionando as crianças sobre quais conceitos elas tem referente à páscoa;

Ex: quem sabe me dizer o que é a páscoa?
O que comemoramos na páscoa?
Quem pode me falar o