DID TICA Transito Legal TRABALHO COMPLETO CORRIGIDO

1677 palavras 7 páginas
CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA

PÓLO PASSO FUNDO/RS

DIDÁTICA

Aluna: Lisiane Groth RA: 7332363849
Aluna: Maria Tatiani Rodrigues RA: 7304547738
Aluna: Suzana Frederico Gonçalves RA: 8526959219

Tutora: Marilaine Silveira

Passo Fundo/RS, março 2014.
PROJETO

NOME DO PROJETO: TRÂNSITO LEGAL

PÚBLICO ALVO: Educação Fundamental - 5º ano

TEMPO DE DURAÇÃO: Um semestre

JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA:

O homem entra em contato com o trânsito desde o seu nascimento, é a forma mais antiga de circulação de pessoas e de mercadorias. O trânsito é inerente ao ser humano e não tem como fugir dele. Todos de alguma forma ou outra farão parte do trânsito, seja como motorista, passageiro, ciclista ou, até mesmo, pedestre.
Segundo Andrade (2011), em seu blog na internet:
É constante o perigo de acidentes, sendo comum o risco de vida. Assim, tornou-se necessário termos uma educação de trânsito, tanto para motoristas como para pedestres. Se um povo usa um meio tão avançado da civilização de hoje como os veículos automotores, deve ser civilizado o suficiente para usá-lo com segurança. Como toda a educação, para ser realmente eficiente deve ser iniciada na infância, sendo a escola o meio mais indicado para ensinar o devido comportamento no trânsito.

Atualmente, os dados estatísticos sobre acidentes de trânsito são alarmantes, com inúmeras vítimas fatais ou com ferimentos graves.
Podemos citar vários fatores que contribuem para elevar o número de acidentes no trânsito, dentre eles: o excesso de velocidade; a falta do uso do cinto de segurança; consumo de bebidas alcoólicas e outros narcóticos antes de dirigir; intolerância no trânsito; falar ao celular enquanto dirige; dirigir com sono; falta de atenção e outras.
Andrade (2011), comenta ainda:
[...] é necessário travar uma luta de conscientização em nossos alunos através de projetos que contribuem para que cada aluno de posse de sua curiosidade e questionamentos, se torne cada vez mais um sujeito

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