Di rio de Campo 5 Periodo II

UNIABEU CENTRO UNIVERSITÁRIO
PSICOLOGIA COMUNITÁRIA I

Professor: Carla

BELFORD ROXO
2014

DIÁRIO DE CAMPO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E METODOLÓGICAS

Diário de Campo: Técnica específica de registro de dados utilizado nas pesquisas qualitativas através da

observação.

OBSERVAÇÃO DOS FENÔMENOS NA REALIDADE COTIDIANA PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO.

“...constam todas as informações que não sejam o registro das entrevistas formais. Ou seja, observações sobre conversas informais, comportamentos, cerimoniais, festas, instituições, gestos, expressões que digam respeito ao tema da pesquisa. falas, comportamentos, hábitos, usos, costumes, celebrações e instituições compõem o quadro das representações sociais”.
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Minayo (1993)

Característica: Instrumento de registro diário.

Objetivo: Registrar, em tempo real, atitudes, fatos e fenômenos percebidos no campo de pesquisa.

DIÁRIO DE CAMPO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E
METODOLÓGICAS

Sua origem tem raízes na Antropologia, porém foi contestada pela sociologia de tradição quantitativa, que a denominava de “empiristas” e “ impressionistas”.
Etnometodologia: Realidade socialmente construída na vivencia cotidiana de cada um e que todos os momentos podemos compreender as construções sociais que permeiam nossa conversa, gestos comunicação etc...)
Fenomenologia: Importância dos fenômenos da consciência, os quais devem se estudados em si mesmos.

DIÁRIO DE CAMPO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS E
METODOLÓGICAS

Psicologia X Observação

Segundo Coohican(1997), a psicologia do desenvolvimento se valeu bastante dos diários das observações do cotidiano de crianças, assim como abordagem behaviorista.

As intermináveis discursões sobre se as crianças nasciam com tendências inatas, como afirmava Rousseau, ou se eram como “tábula rasa” como dizia Locker, fizeram com que pesquisadores, como por exemplo Jean
Piaget, construíssem um diário de observação cotidiana sobre crescimento e desenvolvimento dos seus próprios filhos.

DIÁRIO DE