Desigualdade social e cultural

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CAMPUS PROF. ALBERTO CARVALHO

Resenhas apresentadas por Fabiana Ferreira dos Santos à professora Luisa Trombeta, dos textos sobre desigualdade social e cultural como requisito parcial à aprovação da disciplina Introdução à psicologia e

Itabaiana, 12 de setembro de 2013.
Aprendendo com a diversidade cultural:
Uma experiência de intercâmbio

O tema desigualdade social e cultural é cada vez mais constante em pesquisas e debates, partindo do princípio de que o Brasil constitui-se da mistura de raças dos povos indígenas, europeus e africanos, muitas vezes marcados por estereótipos e “indiferenças” que se enraizaram no decorrer de nossa história. A lei 11645/2008 atualiza a 10639/2003 e inclui o ensino de história e cultura indígena nas escolas, objetivando levar crianças, jovens e adolescentes a um caminho de tolerância, reconhecimento e respeito.
O artigo Aprendendo com a diversidade cultural: Uma experiência de intercâmbio nos mostra esta efetivação da lei 11645/2008 na escola. Apresenta relatos de uma experiência de intercâmbio escolar no qual os alunos interagiram de modo produtivo com a diversidade cultural em contato direto com o índio. A pesquisadora Antonela M. L. Tassinari, a bolsista e mestranda Izabel Gobbi integram o projeto de extensão “convivendo com a diversidade cultural”, do departamento de Antropologia da UFSC e juntamente com Melissa Santana que já realiza projetos na aldeia M’ Biguaçu mediaram a interação entre crianças do Núcleo de desenvolvimento Infantil (NDI)- de Florianópolis e crianças da escola indígena da aldeia Guarani M´Biguaçu na região da grande Florianópolis para desenvolver suas atividades de pesquisa e promoverem a valorização da diversidade cultural e a tolerância mútua entre essas crianças.
Em um primeiro momento nos relatam as atividades preparatórias com professores e crianças do (NDI), para discutir e resgatar as impressões que já se tem sobre os