Desemvolvimento profissional

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social
18 Série Desenvolvimento Pessoal e Profissional
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: ./ ./ Favorecer aaprendizagem . Estimular eficaz . ./ ./ ./ ./ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo . Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado . Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem . Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação . ./ Promover a aplicação da teoria e conceitos paraa solução de problemas relativos à profissão . ./ Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente ecompetências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade profissiona I. AUTORIA: de estudar e aprender com desafios da vida

TarcisioT erresSilva
Faculdade Anhanguera de Campinas

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Serviço Social
18 Série DesenvolvimentoPessoal e Profissional
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos: ./ ./ Favorecer a aprendizagem . Estimular eficaz . ./ ./ ./ ./ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo . Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado .Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem . Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação . ./ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão . ./ Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma deum desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade profissiona I. AUTORIA: de estudar e aprender com desafios da vida

TarcisioTerresSilva
Faculdade Anhanguera de Campinas

Serviço Social - 1a Série - Desenvolvimento Pessoal e Profissional
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COMPETÊNCIAS E HABiliDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir: ./ Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercicto profissional, inclusive nos processos de negociação e nascomunicações interpessoais ou intergrupais . ./ Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional. ./ Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e das experiências cotidianas para o ambiente de trabalho e de seu campo de atuaçãoprofissional, e analisar diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.

DESAFIO
um projeto coletivo de carreira. Nele, cada membro do grupo imaginará como gostaria que o seu currículo fosse daqui a dez anos. As etapas auxiliarão na construção dessa tarefa coletiva que propõe que os membros do grupo se auxiliem na busca de definir melhor seus objetivos de carreira. Ao...