Desafio Profissional Estrutura e Organiza o da Educa o Brasileira 3

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PEDAGOGIA – POLO BELENZINHO
DESAFIO PROFISSIONAL

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Lorena Pessoa – RA 2750212097

TUTORA: Esp. Laís Moraes Ossuna

São Paulo - SP
2015

Introdução

Este trabalho tem como objetivo divulgar a discussão e apresentação sobre as ações e propostas do multiculturalismo, das relações étnico - raciais, na educação e no ambiente escolar.
Mostrando o trabalho na reinvenção a educação escolar, como a escola hoje deve organizar seus projetos pedagógicos.
Os principais aspectos apresentados nas leis, que se referem às diversidades e ao multiculturalismo.
O desenvolvimento e comportamento nas datas comemorativas nas escolas.
Descrição de desenhos para ajudar na instrução das crianças sobre diversidade e multiculturalismo. Identidades culturais, escola e multiculturalismo, educação e diversidade são temas abordados nos dias de hoje, devido à necessidade individual de convivência com o próximo, aprendendo a interagir e respeitar os diferentes grupos sociais de forma harmoniosa.

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos Relacionados ao respeito às diversidades e ao
Multiculturalismo
Lei de Diretrizes e Bases
Da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)
Dos princípios e fins da educação nacional, a educação dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Garantir os direitos humanos e as liberdades fundamentais, tais como liberdade de expressões culturais.
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – Igualdade de condições, para o acesso e permanência na escola;
II – Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o