desafio profissional 1

POLO ANANINDEUA
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

ELILLY ELIETE BITENCOURT RAIOL-RA:2800841698
LAIZE MARQUES SILVA E SILVA-RA: 1709986407
VIVIANA SOUSA DA LUZ SALES-RA: 2873903968

DESAFIO PROFISSIONAL

TUTORA: NATHANIA NAZARÉ DE ALMEIDA SOARES

ANANINDEUA-PA 15/04/2015

INTRODUÇÃO
Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática da diversidade e multiculturalismo nas escolas, as consequências dessa interação de culturas bem como os desafios que se colocam aos professores e quais as estratégias que estes podem ou estão a utilizar em relação às suas práticas educativas para o colmatar de certas dificuldades que nelas possam surgir e para facilitar uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos estabelecimentos de ensino. O multiculturalismo é um tema muito atual e pertinente, tanto na sociedade, bem como no contexto escolar. O docente tem um papel muito importante a desempenhar neste âmbito intercultural, pois a sua atitude, pratica e formação influencia no processo educativo, podendo favorecer ou mesmo criar obstáculos ao desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos como também ao desenvolvimento de competências e capacidades de cada um.
Um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que está se inserido, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde as informações relativas aos alunos possam ser utilizadas na organização da mesma, valorizando a pedagogia diferenciada e flexibilidade curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e sucesso escolar pretendido pelos docentes e pela própria escola.
Passo 1: Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar os principais aspectos relacionados a diversidade e multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico da Escola.