Desafio do Ensino de Jovens e Adultos à luz da proposta Pedagógica

FAROL DO CONHECIMENTO
Artigo: O desafio do Ensino de Jovens e Adultos
Olindina
Nov/2011
FAROL DO CONHECIMENTO
Artigo: O desafio do Ensino de Jovens e Adultos
Trabalho solicitado pelo Professor Joaquim Cardoso da S. Neto no curso de Formação Continuada para Professores, gestores escolares, coordenadores pedagógicos e técnicos da SEDUC que atuam nas classes de EJA, realizado pela Consultoria Farol do Conhecimento.
Olindina
Nov/2011
O DESAFIO DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
Cosme Ribeiro do Nascimento
Edilean Hipólito de Santana
Ovani Pereira de Santana
Josefa Josemara Souza Rocha
Leila de Jesus Silva
Maria Josevânia da F. Santos
RESUMO
Este Artigo trata da problemática da evasão na Educação de Jovens e Adultos, com o foco na Escola professora Eunice de Souza Oliveira, em Olindina. O trabalho aborda dentre outros assuntos, a análise de documentos que regulamentam a EJA no município, atas de resultados finais e questionário de pesquisa realizado com os próprios educandos, chegando a uma visão um tanto sistematizada e aponta ainda algumas medidas que poderiam ser tomadas para melhorar a situação.
Palavras-chave: evasão, visão sistematizada e medidas interventivas.
ABSTRACT
This paper is about the problematic of the escape in the Youth and Adults Education, with the focus on Escola Professora Eunice de Souza Oliveira, in Olindina. The job deals among other subjects, the analysis of documents that rule the YAE in municipal district, final result minutes and a questionnaire of search performed with the own students, achieving a little bit systematized vision and points some actions that could be made to improve the situation.
Keywords: escape, systematized vision and intervening action.
INTRODUÇÃO
Este artigo trata do Ensino de Jovens e Adultos – EJA – no município de Olindina, em especial a Escola Municipal Professora Eunice de Sousa Oliveira – EMPESO.
Esta modalidade de ensino acontece no turno da noite, com estudantes de 15 anos em diante. Como