Currículo

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Durante esta unidade pudemos perceber que a ideia de cultura está relacionada à de grupo e à de classes sociais, pois vivenciamos, no âmbito social, as lutas e contestações diante das divisões sociais.

PORQUE

A relação cultura/currículo representa um importante retrato dos conflitos instaurados no contexto de uma sociedade em que a divisão de classe é a tônica.
Com base nas afirmativas acima podemos concluir que:

Resposta Selecionada:
Corretab.
A primeira afirmativa está correta e a segunda justifica a primeira.
Resposta Correta:
Corretab.
A primeira afirmativa está correta e a segunda justifica a primeira.
Feedback da resposta:
A primeira afirmativa está correta e a segunda justifica a primeira.
Pergunta 2
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Após estudar o conteúdo desta unidade, pudemos perceber que o docente deve ter extremo cuidado em perceber como são selecionados os conteúdos disciplinares a serem apreendidos pelos estudantes. Através deste cuidado podemos incentivar a formação de um cidadão consciente isto porque este olhar docente favorece no processo de ensino aprendizagem diversos “movimentos”, EXCETO:

Resposta Selecionada:
Corretac.
Alienação dos estudantes
Resposta Correta:
Corretac.
Alienação dos estudantes
Feedback da resposta:
Todos os movimentos são favorecidos através do olhar critico do docente para os conteúdos que serão trabalhados, EXCETO a alienação do estudante, isto porque este olhar favorece justamente o contrário: o engajamento e a formação de um cidadão critico consciente.

Pergunta 3
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Com relação a visão epistemológica pode-se afirmar que:

I – Apresenta dois pólos: conhecimento espontâneo e conhecimento científico.
II – O conhecimento espontâneo é construído por meio de interações com diferentes diálogos entre os saberes humanos.
III – No conhecimento científico há observação rigorosa, trata-se do resultado da aplicação de método científico pelo qual procederá ao