Cultura e identidade

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Conteúdo: Cultura e Identidade
Atividade Interdisciplinar: Ciências Humanas e Linguagens;
Eixo temático: Cultura e Identidade
Série: 3º ano Ensino Médio
Objetivos
* Discutir sobre aconstrução da consciência como processo Histórico, bem como, a reflexão acerca da construção da identidade do povo brasileiro.
* Perceber a importância da História oral como fonte de pesquisa e registrohistórico.
* Valorizar as comunidades quilombolas como espaços geográficos e históricos para a História do povo brasileiro.
Competências e Habilidades:
* Demonstrar domínio da norma padrãoda língua escrita;
* Utilizar, como escritor, o princípio alfabético na escrita de palavras (com ou sem apoio de imagem).
* Utilizar, como escritor, o princípio alfabético na escrita defrases, a partir de uma imagem.
* Identificar os patrimônios materiais e imateriais, e sua importância para o Brasil e a humanidade;
* Identificar as atividades dos indivíduos a partir de umconjunto de práticas sociais.
* Identificar a importância de proteção dos espaços rituais, memoriais, simbólicos de valor ambiental.
Tempo estimado: 05 aulas
Procedimentos Metodológicos
*Divisão da turma em grupos para estudo e discussão do texto sobre História Memória;
* Pesquisa (realizada em grupo) sobre Comunidades Quilombolas:
* Elaboração de roteiro de perguntas acercada realidade e cotidiano dos moradores de comunidades quilombolas;
* Visita às comunidades Quilombolas localizadas no Município de Rio de Contas: Barra e Bananal;
* Execução da atividade nocampo de pesquisa (Comunidades): Em grupo de 05 componentes, os alunos realizaram entrevistas com moradores das Comunidades abordando o cotidiano, cultura, costumes e memória das comunidades;
*Edição do vídeo: Edição do vídeo com as entrevistas realizadas. Esta etapa envolveu: produção textual para elaboração da legenda e narração do vídeo;
* Apresentação na Culminância do Projeto da...
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